材料与化工/化学工程 专业学位硕士研究生培养方案

材料与化工/化学工程 专业学位硕士研究生培养方案

（类别/领域）代码：085602 ）

一、专业学位类别/领域概况

（一）专业学位类别/领域简介

历史沿革：山东农业大学2003年授权应用化学二级学科硕士点，2011年授权化学一级学科硕士点和化学工程专业硕士学位点，2019年化学工程专业硕士学位点调整为材料与化工专业硕士学位点。

研究对象：本专业紧密围绕材料科学和化学化工发展前沿，面向企业（行业）实际需求，结合产业转型升级和行业科技发展趋势，聚焦材料与化工技术在农业、能源、生态环境、食品科学、生命科学等领域的应用，深入开展多学科交叉技术创新和应用研究。

优势特色： 学位点始终以服务国家和地方经济建设为宗旨，将研究力量和服务意识瞄准绿色化工及新材料领域，依托农业农村部农膜应用重点实验室、石墨烯山东省高等学校未来产业工程研究中心、山东省高校低碳与绿色农业化学重点实验室等科研平台，深化产教融合，与企业开展协同育人，以协同创新激发企业参与产教融合积极性，建立了以实践为主导的专业学位研究生特色培养模式，形成了以校企研究生联合基地为依托的高质量人才培养新模式，实现了校企协同创新和产教研融合联合育人。注重材料化工与多产业的交叉研究，重点突破全生物降解地膜、智能缓控释肥、环境污染物治理及天然产物高值化利用等关键技术，形成系列创新性成果。

（二）研究方向

1. 分离与反应工程

聚焦化工、环保及天然产物提取领域的痛点问题，开展活性物质的分离、环境中污染物的迁移、降解和转化机制的研究；开发植物活性成分与环境污染物高效富集分离的工程化技术；研究快速分析方法和生物传感技术，设计与开发自动化、信息化检测设备与系统。

2. 生物基材料与新能源

面向农业和新材料新能源的产业需求，开发功能催化材料和环境材料，研究在环境污染物无害化处理、人工光合作用、新能源中的应用；开发生物基材料的高效转化与利用技术；开展多维度碳基材料的制备工艺，开发催化转化、新能源转换和利用技术。

3. 绿色化工与农用化学品

围绕现代农业和绿色化工产业的研究前沿，开发农业化学品的绿色合成方法及制备工艺；开展农药、兽药及其助剂、重要医药和化工中间体的绿色合成工艺研究；研究功能单体、高分子的合成与加工技术，设计与开发环境友好高分子材料及产品。

二、培养目标

面向经济社会发展和行业产业创新发展需求，培养德智体美劳全面发展的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。

1. 素质目标：拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有高度社会责任感、良好的职业道德和社会服务精神；恪守学术道德规范和工程伦理规范；具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，厚植爱农情怀，树立服务乡村振兴的意识。

2. 知识目标：掌握材料与化学工程领域的基础理论；掌握相关的化工安全和工程管理知识；熟悉相关产业（行业）或乡村发展的现状与趋势；熟练掌握一门外语。

3. 能力目标：在本行业领域某一方向上，初步具备独立承担工程规划、设计、实施、研究、技术开发及管理工作的能力；能够熟练撰写专利、论文及项目书等各类技术文书；同时，具备针对产业（行业）发展实际问题进行分析并提出有效解决方案的能力，练就兴农本领，以专业技术服务产业升级与乡村振兴。

三、培养方式

1.项目制双导师协同培养

专业硕士生培养采用“项目制”双导师协同机制，以产业类、平台类、科技小院类和其他类四大项目为载体实施培养。校内导师作为第一责任人，需结合项目需求制定个性化培养方案，统筹项目关联的课程教学、实践训练及“项目制”特色选修模块建设；校外导师深度参与项目全流程，重点指导研究生在真实项目场景中完成选题论证、工程设计、技术研发及成果转化，形成“产业需求-项目实践-产业服务”的培养闭环。指导小组需定期开展项目进展评估，确保培养过程与项目目标动态匹配。

2.项目驱动的课程与工程融合培养

专业硕士研究生需在项目实践中同步夯实理论基础与工程能力，重点培养运用材料与化学工程专业知识发现、分析并解决实际项目问题的能力。课程体系设置需服务于项目需求，通过理论教学与项目实践的深度融合，使学生掌握从技术方案设计到工程实施的全流程方法论。

3. 项目化产学研协同实践

依托联合培养基地实施项目制产学研训练，将行业技术规范、创新方法与实践能力培养嵌入具体项目运作过程。实践安排采用“项目周期+能力矩阵”双维度管理：有2年企业经历者需完成至少6个月的项目实践，其他学生需完成1年以上实践，实践形式根据项目特点灵活采用集中或分段模式。实践内容应包含产业（行业）或乡村实践经历，为撰写产业（行业）或乡村实践报告积累素材。

四、学制及学习年限

学制为3年，最长学习年限为5年。

五、课程设置

总学分不低于32学分，其中课程学分不低于24学分，学位课程15学分，专业实践8学分；16学时计1学分；课程设置见附表1。

六、必修环节

必修环节包括论文选题论证、论文开题、中期考核、专业实践、产业（行业）或乡村实践5 个环节。其中，论文选题论证、论文开题、中期考核、产业（行业）或乡村实践4个环节不占学分，专业实践环节8学分。

（一）论文选题论证

具体要求：论文选题须直接来源于产业类、平台类、科技小院类或其他类培养项目的实际需求，选题应具有明确的工程背景和技术挑战性，研究成果需具备实际应用价值和产业推广潜力，主题需聚焦具体工程技术问题而非宽泛领域。选题范围包括但不限于完整工程技术项目的设计研究、技术攻关与改造、新工艺新产品研发、技术引进消化创新、工程实验方法开发或技术标准制定等具体方向。

论证方式：论证组是由学院教授委员会成员、行业导师及相关领域专家组成，重点评估选题与项目目标的契合度、技术路线的可行性以及预期成果的实践价值。

完成时间：第二学期初。

（二）论文开题

研究生须结合所参与项目的实际需求，完成包含文献综述和技术路线设计的开题报告，并按要求提交《山东农业大学硕士专业学位论文开题报告》。开题工作需严格遵循学校相关规定，重点评估项目选题与培养目标的契合度、文献调研的系统性以及解决方案的可行性。

考核方式：考核组是由学院教授委员会成员、行业导师及相关领域专家组成的5人专家组，着重考察研究生在项目背景下提炼科学问题、规划技术路线的实践研究能力。

完成时间：第二学期末。

（三）中期考核

研究生中期考核须在第四学期结束前完成，重点围绕项目制培养特点，对研究生的课程学习、项目参与表现、开题报告质量及科研实践能力进行综合评估。研究生需系统汇报项目进展、阶段性成果及后续计划，考核组将结合思想品德、学业表现、项目贡献度等维度进行全面考察。

考核方式：考核组由不少于5名专家（含至少1名项目相关领域专家）组成，重点评估研究生在项目实践中的问题解决能力和技术创新潜力。

完成时间：第四学期末。

（四）专业实践

专业实践作为材料与化工专业硕士培养的核心环节，要求研究生在第五学期结束前累计完成不少于8学分的实践任务，实践形式需紧密结合项目制培养特点，包括参与校企合作项目研发、产业基地实训、导师横向课题研究、行业调研、创新创业大赛等多元化实践模式，重点强化研究生在真实工程场景中的技术应用能力和项目管理能力，所有实践活动均需纳入学分考核体系并体现项目成果转化实效。

注：1. 创新创业大赛是指校级及以上中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”大学生创业大赛、研究生创新实践系列大赛及与专业相关的其他赛事。

2. 各级竞赛主持2学分，参与1学分。获奖加分如下：校级1学分；省级一、二、三等奖分别加4、3、2学分；国家级一、二、三等奖分别加8、6、4学分。

（五）产业（行业）或乡村实践

具体要求：产业（行业）或乡村实践报告由学位申请人在导师指导下独立完成，需结合学位申请人的产业（行业）或乡村实践经历，系统总结在攻读学位期间对于相关产业（行业）现状与未来趋势或家乡发展变化的认识，以及如何 “厚植爱农情怀，练就兴农本领” 的所思所感。

评审方式：学院成立专家组对产业（行业）或乡村实践报告进行评审，评审重点关注报告的真实性、系统性及思想深度，评估报告是否能体现申请人对产业（行业）或乡村发展的深刻理解以及自身与兴农事业的结合思考。

完成时间：第六学期答辩资格审核前。

七、学位论文基本要求

（一）论文选题要求

论文选题需紧密结合产业需求或实际工程项目，聚焦行业痛点问题，体现技术创新性和工程应用价值。选题应具备明确的项目背景，要求技术路线具有可行性且工作量饱满，强调运用学科前沿方法解决工程实践问题，研究过程需与专业实践深度融合且持续时间不少于1年。

（二）论文形式要求

学位论文可采用多元化的项目成果呈现形式，包括但不限于技术攻关报告、工程优化方案、产业化案例分析、新产品研发日志或工艺改进设计等。各类形式均需系统展示项目全流程，要求运用专业理论方法进行技术论证，其中技术攻关类需包含完整实验验证，工程方案类需体现设计逻辑与实施路径，产品研发类需详述创新点与测试数据。

（三）论文规范性要求

论文撰写须符合工程技术文档/科技论文规范，要求研究数据详实饱满、技术路线清晰可溯、论证过程严谨规范。特别强调项目成果的原创性声明，对于团队合作项目需明确界定个人贡献，所有引用文献、技术标准及合作成果均需规范标注，图表数据需符合科技论文、工程制图与行业标准要求。

（四）论文质量要求

论文质量应体现专业硕士培养的实践导向，要求文献综述能反映行业现状与技术发展，研究内容需结合工程实际问题，通过实验或案例验证技术方案的可行性。鼓励在导师指导下形成具有实践价值的成果，如工艺改进方案、生产优化报告或小型技术创新等，论文成果应对解决具体工程问题或提升生产效率具有实际参考意义，体现一定的应用创新性和实践价值。  

（五）论文评阅与答辩要求

1.答辩资格审核：研究生须于正式答辩前 2 个月提交申请，依次经导师、学位授予点及学院审核。

首要环节：学院专家组需先对产业（行业）或乡村实践报告完成评审且结果通过。

导师及学位授予点审核：确认报告通过、学位论文（或实践成果）政治方向正确且符合学术规范、创新成果达标后提交学院。

学院审核小组核查：包括政治思想品德、报告完成情况、课程学分及培养环节达标度、创新成果及论文（实践成果）规范度等，审核通过方可进入下一环节，未通过者取消本次学位申请资格。

2. 论文评阅：通过资格审核后，实行 “双盲审” 机制，须通过教育部盲审平台审核。

3. 答辩环节：盲审通过且经导师审核同意后进入答辩，答辩委员会由3-5名专家组成（含至少1名行业工程实践专家）。评阅与答辩重点考察论文实践应用价值，包括研究完整性、技术可行性及工程问题解决效果，答辩中需展示关键数据和技术路线，着重评估工程思维与技术应用水平。

八、毕业与学位授予

完成课程学习及培养环节，取得规定学分，达到学位点规定的本领域研究生申请硕士学位创新成果认定标准，通过学位论文答辩或者规定的实践成果答辩者，经学校学位评定委员会审核，授予材料与化工硕士专业学位，同时获得山东农业大学研究生毕业证书；未达到学位授予条件而达到毕业要求者，准予毕业，获得毕业证书。

学院院长（签字）：                学位评定分委员会主席（签字）：

学院（公章）                                         日期：

附表1            

化学与材料科学学院 材料与化工/化学工程专业学位课程设置

备注：项目名称，表中对应项目序号。

1:石墨烯的农业领域产业化应用人才培养项目

2:果蔬贮藏保鲜与加工技术、环境友好型果蔬保鲜新材料的研发和应用人才培养项目

3:农业化学、绿色栽培和土肥技术开发与应用人才培养项目

4.苹果全产业链人才培养项目

5. 花生全产业链人才培养项目

6. 马铃薯全产业链人才培养项目

7. 盐碱地综合利用研究生创新学院人才培养项目