大学生公文写作难不难？大学生对写作方法的了解有多少？11月23日晚，化学学院于东校区图书楼101成功举行了应用文写作方法培训的讲座。此次讲座特地邀请到文法学院李成武老师为我院学生干部做了公文写作方面的教学和指导。
“为用而学，学了能用”是本次培训讲座的主题。在今晚的讲座中，李成武老师主要从动笔之前、写作过程和完稿之后三个方面对应用文写作方法进行了讲授和剖析。第一方面：动笔之前，“文体”意识是基础。即在写作之前，要研究清楚材料内容，确定文章种类，进一步明确结构格式，最后确定表达方式。第二方面：写作过程，“读者”意识是前提。就是指在写作时，根据该文章所面临读者的类型、传播范围、写作目的以及文章的用途来决定词语的选用和详略之处。第三方面：完稿之后，“匠心”意识是关键。“匠心”意识即精益求精，草稿完成之后，要修改排版，进而才能公布展示。提问环节，我院党委副书记宋洁老师提出了两个问题：求职与写作的关系以及读书与写作的关系。李成武老师就这两个问题进行了解答，首先在求职时，要根据岗位的需求来处理不同单位的简历，要对简历的内容做不同的处理。其次只有多读书，多观察，多实践，多思考，才能具有一定的文字基础，强化文字表达能力和写作能力，这样才能对例文的结构格式有一定的把握和了解，进而掌握公文的写作。
这次应用文写作方法的讲座培养了学生干部的公文写作能力，同时强化了学生干部对公文写作重要性的认识。最后，伴随着热烈的掌声，本次讲座圆满结束。
（刘然、张彤、王洋）
